WALDCHIND KINDERGARTEN & SCHULE, TROLL-KINDERGARTEN
Theoretisch Formuliert: «Natur ist für Kinder so essentiell  wie gute Ernährung. Sie ist ihr angestammter Entwicklungsraum. Hier stossen Kinder auf 4 umverhandelbare Quellen: Freiheit und Unmittelbarkeit, Widerständikeit und Bezogenheit. Aus diesen Erfahrungen bauen sie das Fundament das ihr Leben trägt.»
Aus: "Wie Kinder Heute aufwachsen" von Herbert Renz-Polster & Gerald Hüther.
In der Praxis: Die Schule kann ein Kinderspiel sein! Scheitern wird nicht mit Notenabzug bestraft, sondern mit Hilfestellung und Raum für eigene oder aufgezeigte Lösungsansätze zu finden begleitet. In einem «Schulzimmer» voller und aller Sinnenreize, wo sich alles immer unkontrolliert bewegt, raschelt, pfeift, wächst und stirbt. Es keine Turnhalle gibt, um sich zu bewegen. Ein Ort wo Kindern die Selbstverständlichkeit ein Teil des Ganzen zu sein erfahren.. Eine so vielfältige Lehrerin wie die Natur lässt die Kinder spielerisch, neugierig, emphatisch und flexibel und mit gutem Wurzelwerk im Gesamten verankert aus dem «Schulzimmer». 
Die Fotos sind ein kleines Danke an die Pädagog*innen. Es ist eine unvergessliche Zeit im Wald,die Thelonious mit allen erleben durfte. 
Link: Pädagogisches Konzept Waldchind
http://waldchind.ch